2008—2009学年度第二学期第16周主要工作

作者:admin 来源:本站原创 发布时间:2009年05月18日
 

20082009学年度第二学期第16周主要工作                           518524

 

五、周六

检查人

小学低年级组

召召开开教师会议,布置社会实践活动;教学备课组开展说课研究活动

组织学生参加童谣联诵比赛;各班对学生进行社会实践相关教育

组织二年级学生参加社会实践活动

组织一年级学生参加社会实践活动;35周岁以下数学教师参加学校说课比赛

制作校园新闻

陈晓锋

小学中年级组

安排社会实践活动组织网络

四年级社会实践活动

中年级课外阅读故事大赛

“科技活动”主题小记者组稿;英语节活动

检查反馈近期备课笔记

陈晓锋

小学高年级组

班主任例会;各教研组上交黄埔杯、新世纪园丁论文

朗诵活动;征集班主任案例;上交毕业生登记册

五年级准备参加英语节活动

 

 

陈晓锋

初中七年级组

所有学科结束新课

语数外备课组上交三轮复习计划

各备课组开始印制第一轮复习讲义

举行三门段考

语、数、外备课组集中批阅试卷,同时进行补考

黄玉刚

初中八年级组

月考复习专项检查

英语节活动之一----英语小报、名篇诵读

布置学期结束工作(班主任评语、班务小结、论文)

月考考务工作安排、检查物理作业

检查班会课教案

黄玉刚

初中九年级组

政治历史教研(强调课后作业问题);检查上课常规,加强巡课制度;各班级组织打扫教室\走廊\包干区;公布上周各项常规检查检查评比结果

后进生纪律教育;填写毕业生登记表及升学志愿(全周)

2009届物理\化学实验操作考查;

二模考试总结会;

检查各科作业批改、订正、讲评情况;组织班际篮球对抗赛

黄玉刚

高中部

各班自行检查学生发型、服饰;通报近期教学常规检查情况;筹办中法交流回访活动相关手续

德育处会同学生代表利用下午班会课时间到各班检查学生发型、服饰,并颂检查结果;发放高考相关资料;检查高三复习迎考倒计时执行情况;完善高三送考方案

各班卫生大扫除;上班高三综合素质相关材料

检查各教研组活动开展情况,重点关注教学计划与进度执行情况

召开各班室长代表、劳动委员会议;对高一、高二年级作业批改情况进行普查;督查《德育工作细节案例》撰写情况

周六:检查学生校外就餐情况;检查美术班教学情况

蒋德厚

团委

九年级、高三团组织关系转接工作

组织学生干部做好学校常规检查工作

团员注册工作

七、八年级入团积极分子学习

 

 

督导室

学生午休及用餐情况专项检查(全周)

 

 

 

 

 

教科室

论文上交情况统计

继续教育验证准备

 

 

 

 

中学语文

教研室

九年级二模试卷分析

九年级集体备课:第四轮复习备课

阅读竞赛计划上报

七年级督导听课

八年级随堂抽查

 

中学数学

教研室

初三三轮复习计划

初一年级督导

初一年级督导

检查初二备课情况

整理材料,更新网站

 

中学英语

教研室

九年级二模试卷分析

九年级集体备课:第四轮复习备课

检查初二备课情况

公开教学研讨活动

 

 

中学物理

教研室

二模试卷分析

理化考查准备工作

公开教学研讨

八年级常规检查

汇总材料

 

中学化学教研室

周一研究初三化学实验考查方案  

周二准备初三化学实验考查器材

周三印制初三化学实验考查表格

准备初三化学实验考查

准备初三化学实验考查

 

小学语文教研室

“书香童年”诵读活动筹备

“书香童年”诵读比赛

“书香童年”故事大王比赛

相关网络报道

 

 

小学数学教研室

检查小学数学教师备课情况

三十五岁以下小学数学青年教师说课比赛

三年级数学教学情况调查

六年级数学教学情况跟踪调查

 

 

小学英语教研室

安排实习生与指导老师见面,并明确实习要求

上交论文,参加评比

准备一年级英语童谣和课本剧

与名部协调开展英语节活动

 

 

艺术教研室

 

小学集体项目比赛

 

 

中学集体项目比赛

刘宏兵

体育教研室

小学体育组大课间创意比赛组织、训练

体育器材安全检查,上报校长室需维修的器材

教研活动——公开教学

教学工作专项检查

乒乓球队参加市区中小学乒乓球比赛

刘宏兵

信息技术中心

提出机房内存升级方案

MIT过程作业检查

机房升级结束

 

 

刘宏兵

教学后勤

准备实验考查前期工作

 

 

 

 

刘宏兵

总务处

全面配合卫生监督部门的执法检查

进一步强化食堂常规管理

维修并更换部分纱门纱窗

进一步强化卫生保健检查工作

 

聂万通

 

 

 

 

 

 

 

 

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